Психологи из Университета Сассекса, Великобритания, уверены: чтобы процесс обучения был более эффективным, а малыш научился быстрее читать, ему нужно подбирать правильные книги, то есть такие, в которых на каждой странице есть только одна иллюстрация.

Большее количество картинок на одной странице перегружает психику малышей, уверяют ученые. Свои выводы они подтвердили экспериментом с участием двух групп трехлетних малышей. Первой группе предлагали книжки с одной иллюстрацией на странице, а второй — с двумя. И первая группа изучила в два раза больше слов. Затем малышам из второй группы решили помочь — указывали на правильную картинку в процессе чтения. Как оказалось, жест тоже оказался эффективным помощником в запоминании слов, но малыши быстрее теряли интерес к процессу. Поэтому психологи рекомендуют выбирать для обучения чтению книги с меньшим числом иллюстраций, а также стараться правильно сосредоточить внимание детей в процессе обучения.